인사말
연구자 저널리스트 과정
과학자의 미디어 소통역량 강화를 통해
본인 연구성과를 국민들이 이해하기 쉽게 전달할 수 있는 교육과정
본인 연구성과를 국민들이 이해하기 쉽게 전달할 수 있는 교육과정
추진배경
- 국가 예산으로 수행한 연구 성과를 국민 눈높이에 맞게 전달하는 연구자의 사회적 책무 요구
- 이해하기 어려운 과학기술 지식을 대중에게 친숙한 형태의 글로 작성하고, 표현하는 능력 필요
- 미디어 이해 및 글쓰기 전략 수립을 통해 과학기사와 칼럼을 실제 작성해보는 교육과정 기획
교육개요
- 지원대상 : 산학연 국가R&D 사업참여 연구자 20명(공모 및 선발)
- 지원방법 : 참가신청서 작성하여, 과정 담당자에게 이메일 제출
- 전형방법 : 신청서 접수 → 서류심사 → 합격자 선정(KIRD 홈페이지 공고 및 개별통보)
- 지원동기, 활동의지, 업무 관련성을 고려하여 선정
- 일정 : 9.7 ~ 8 (1期/년)
- 기간 : 2일(비숙박) / 9시간
- 장소 : KIRD 오창청사
- 교육비 : 100,000원
- 교육형태 : 사전 온라인 이론학습과 집합교육이 연계된 플립러닝 방식
![연구자 저널리스트 과정 교육개요 | [학습절차] 사전 온라인 학습 → 오프라인 학습 → 사후 학습 | [학습범위] 하위 학습목표(마이크로 러닝), 상위 학습목표 | [교육대상-사전과제수행] 개인, 집단, 개인 | [교육장소] 온라인, 강의장, 현장 | [학습과정] 자식→이해, 적응→분석→종합→평가](/html/portal/images//con_50_new.png)
플립러닝
- 온라인 강의영상을 통해 이론 및 개념 중심의 사전학습 진행
- 미디어 이해 등 4개 모듈 8개 강좌 (3시간)
| 모듈 | 강좌 | 주요내용 | 강사 |
|---|---|---|---|
| 인트로 | 과학기술 미디어 소통의 중요성 | 이정모 관장 (서울시립과학관) |
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| 미디어 이해 | 미디어 특성과 역할 | 미디어란 무엇인가? | 최홍규 연구위원 (EBS) |
| 인터넷과 소셜미디어 환경 | |||
| 과학커뮤니케이터 역할 | 최연구 단장 (한국과학창의재단) |
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| 미디어 인터뷰 요령 | 대중에게 전달하는 인터뷰 효과 | 김중태 원장 (IT문화원) |
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| 인터뷰 질문?답변 준비 노하우 | |||
| 과학기술인 인터뷰 사례 | |||
| 대중과학서 쓰기 | 과학자의 글쓰기 기법 | 과학자와 글쓰기의 연관성 | 최병관 책임연구원 (한국지질자원연구원) |
| 과학 글쓰기의 특징과 범하기 쉬운 오류들 | |||
| 과학글쓰기 교육현황 및 훈련방법 | |||
| 대중과학서 쓰기 사례 | 대중과학서의 개념 | 원종우 작가 (과학과 사람들) |
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| 바람직하고 효과적인 대중과학서 사례 | |||
| 실패 없는 대중과학서 집필의 기술과 자세 | |||
| 칼럼 작성 | 창의적 칼럼쓰기 전략 | 좋은 과학칼럼의 조건 | 구본권 선임기자 (한겨레신문) |
| 칼럼의 창의적 관점 찾기 노하우 | |||
| 칼럼 완성도를 높이는 예화 사용법 | |||
| 과학기술 칼럼 작성 | 과학기술 칼럼 주제 도출 팁 | 곽상수 센터장 (한국생명공학연구원) |
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| 칼럼 작성을 위한 구성계획 | |||
| 사례로 알아보는 과학기술 칼럼 작성 | |||
| 대외자료 작성 | 보도자료 작성방법 | 보도자료 작성의 기본 | 이은정 과학전문기자 (KBS) |
| 과학 보도자료 작성방법 | |||
| 눈을 사로잡는 보도자료 작성 노하우 | |||
| 연구성과 홍보자료 작성 | 과학적 원리를 효과적으로 전달하는 방법 | 이은희 대표 (과학책방 갈다) |
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| 자신의 연구성과로 교육용 자료 만들기 | |||
| 대외 홍보용 자료 만들기 | |||
집합교육
- 실습 및 토론, 특강 등 문제해결을 위한 심화학습 진행
- 논리적 글쓰기 전략 등 4개 모듈 7개 강좌 (10시간)
| 모듈 | 강좌 | 주요내용 | 시간 |
|---|---|---|---|
| 논리적 글쓰기 전략 | 글 구조화 하기 절차와 방법 |
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2.5H |
| 독자의 공감을 이끌어 내는 글쓰기 |
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| 과학기술 글쓰기 실습 | 교육생 제출한 기사, 칼럼 개별 첨삭 |
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2.5H |
| 미디어 인터뷰 실습 | 예상질문 파악하기 |
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2.5H |
| 인터뷰이(interviwee) 조별 실습 |
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| 저널리스트 활동 계획 | 과학 저널리스트 특강 |
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2.5H |
| 대중과학 글쓰기 노하우 공유 |
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